品科是一家開發(fā)生產(chǎn)銷售光標(biāo)閱讀機(jī)閱卷軟件、光標(biāo)閱讀機(jī)答題卡、光標(biāo)閱讀機(jī)測(cè)評(píng)軟件、光標(biāo)閱讀機(jī)選舉軟件、光標(biāo)閱讀機(jī)調(diào)查問卷及高速掃描儀識(shí)別軟件、高速掃描儀智能閱卷軟件、高速掃描儀民主評(píng)議軟件、高速掃描儀會(huì)議選舉軟件、高速掃描儀問卷調(diào)查軟件等高技術(shù)企業(yè)。產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于教育系統(tǒng)教學(xué)評(píng)估、單機(jī)版閱卷軟件、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)滿意度調(diào)查、心量測(cè)試、政府干部選舉、企業(yè)品績(jī)考評(píng)等。

多種閱卷模式：

“1+1” 1個(gè)閱卷老師另1個(gè)閱卷老師復(fù)評(píng)

“1+1+1” 1位閱卷教師、1位小組長(zhǎng)、1位科組長(zhǎng)

“1+0” 1個(gè)老師評(píng)閱

“2+1”模式，即每張答卷都由兩位教師各自閱一遍，對(duì)同一題分?jǐn)?shù)有分歧時(shí)，將由小組長(zhǎng)裁定。

“2+1+1”的模式評(píng)閱，也就是先由兩位教師背靠背評(píng)閱同一道題，如果這兩位教師給出的分?jǐn)?shù)超過誤差值（誤差值：評(píng)卷前由本科目教研員確定），則計(jì)算機(jī)自動(dòng)提交至第三位教師評(píng)閱，如果第三位教師與前兩位教師給出的分?jǐn)?shù)還超過誤差值，計(jì)算機(jī)再自動(dòng)提交給題組長(zhǎng)進(jìn)行終評(píng)。

類別

現(xiàn)今網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的技術(shù)路線主要區(qū)別還是掃描設(shè)備的選擇，分為兩大類：

1、專用掃描設(shè)備+網(wǎng)上閱卷軟件

考試專用掃描設(shè)備，有國(guó)產(chǎn)的也有進(jìn)口的。進(jìn)口的性能相對(duì)穩(wěn)定，但是價(jià)格比較昂貴。

采用專用掃描設(shè)備，其實(shí)是把用于對(duì)答題卡信息點(diǎn)進(jìn)行圖像識(shí)別的軟件嵌入到硬件掃描設(shè)備上，或者說掃描識(shí)別軟件與硬件掃描設(shè)備綁定，可以簡(jiǎn)單理解為“硬識(shí)別”。

2、通用掃描設(shè)備+網(wǎng)上閱卷軟件

通用掃描設(shè)備，主要是指通用的高速文檔掃描儀，這類設(shè)備國(guó)內(nèi)外產(chǎn)品都有，但是相對(duì)國(guó)外產(chǎn)品的性能和質(zhì)量較好。

采用通用掃描設(shè)備，其實(shí)是利用高速文檔掃描儀把紙質(zhì)的答題卡圖像掃描成電子圖像文件，然后再利用獨(dú)立的掃描識(shí)別軟件對(duì)圖像進(jìn)行信息的識(shí)別，可以簡(jiǎn)單理解為“軟識(shí)別”。

技術(shù)路線的比較

 相對(duì)來說，專用掃描設(shè)備速度比較快，但是對(duì)答題卡的紙張厚度和印刷質(zhì)量要求較高，同時(shí)維護(hù)相對(duì)復(fù)雜，多用于中考、高考等大型考試服務(wù)；通用設(shè)備對(duì)紙張的適應(yīng)性較好，成像質(zhì)量高，可以支持成本較低的薄紙張掃描，更適合于一般學(xué)校和教育局用戶。

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